Участники проекта: дети младшей группы, воспитатель

Актуальность

Чем больше мы узнаём природу своего края, тем больше мы начинаем любить его. Воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них.

Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – одна из важнейших задач дошкольного учреждения.

Метод проекта позволит детям усвоить материал через совместную деятельность, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным.

Цель проекта: формирование представлений о времени года «весна» через разные виды деятельности

Задачи проекта:

•                    Знакомить с характерными особенностями времени года – весна

•                    Обращать внимание на красоту природы, учить отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности

•                    Развивать интерес детей к миру природы, к природным явлениям

•                    Поощрять любознательность и инициативу

Предполагаемый результат: дети проявляют бережное отношение к природе, интересуются, наблюдают, сравнивают. Речь детей активизируется, они отвечают на вопросы взрослого, участвуют в обсуждениях. Развивается трудолюбие, аккуратность, доброжелательность. Воспитывается стремление работать согласованно, уступать товарищам, помогать друг другу, а также самостоятельность, активность и творческие способности детей.